Detalle del Libro
Puntuación
Autor(es): Héctor Pérez Grajales
ciencias humanas y sociales
ISBN: 0000071520038
Fecha de Publicación: 1 de Enero de 2006
Editorial: Magisterio
Idioma: Español
Tipo formato :
14,46 €
ComprarIVA no incluido
"El propósito de este libro es ofrecer a la comunidad educativa una orientación efectiva sobre la interpretación, comprensión y producción de textos, fundamentados en la lingüística textual. El texto está dividido en dos partes: la primera, titulada Fundamentos lingüísticos, comprende seis capítulos que actúan como ejes conceptuales: algunos aspectos de la lingüística del siglo XX, Conceptualización del taller de español, La comprensión lectora, La producción de textos y el sexto sobre el párrafo, los cuales presentan una visión sintética de la lingüística textual y algunos conceptos básicos que sirven de fundamento al desarrollo de las actividades implementadas, para mejorar la comprensión y producción del discurso escrito. La segunda parte se titula Talleres sobre los diferentes tipos discursivos, aborda la clasificación de discurso según Adam: cotidiano, descriptivo, narrativo, argumentativo, expositivo, científico, directivo, empresarial, literario y publicitario. Para desarrollar esta propuesta se han ideado varios talleres, de los cuales unos se dirigen a la revisión de nociones lingüísticas estudiadas antes y otros, al procesamiento de textos."
Contenido
Introducción
I. Primera parte Fundamentos lingüísticos
Capítulo 1 Algunos aspectos de la lingüística del siglo XX
Breve reseña
La lingüística textual
La competencia comunicativa
Lenguaje como conocimiento y como comunicación
Capítulo 2
Conceptualización del taller de español
Propuesta para el desarrollo de los talleres
Usos y formas de la comunicación escrita y audiovisual
Capítulo 3 Texto y discurso
Definición
Estructura del discurso
Propiedades textuales
Adecuación
Coherencia
Cohesión
Tipología del discurso
Tipología del discurso según Adam
Textos académicos
Taller
Capítulo 4
La comprensión lectora
La comprensión
Niveles de la lectura
La inferencia
Estrategias de lectura
Clases de lectura
Categorías para analizar en la lectura
La macroestructura
La superestructura
Taller
Capítulo 5
La producción de textos
Modelos de composición
Características de la comunicación escrita
El proceso de la redacción
El perfil del buen escritor
Enfoques didácticos de la expresión escrita
La corrección
La evaluación
Taller
Capítulo 6 El párrafo
Concepto
Función
Estructura
Clasificación de los párrafos, según su función
La redacción de párrafos
Taller
II. Segunda parte Talleres sobre los diferentes tipos discursivos
Capítulo 7
El discurso cotidiano
Capítulo 8
El discurso descriptivo
Capítulo 9
El discurso narrativo
Capítulo 10
El discurso argumentativo
Teorías de la argumentación
La nueva retórica
La argumentación en la lengua
La argumentación como interacción
Los argumentos
Estructura de los argumentos
Clasificación de los argumentos
Las falacias
Empleo de los géneros argumentativos
Utilidad de la argumentación
Propuesta de análisis de un texto argumentativo
Taller
Capítulo 11
El ensayo
Clasificación del ensayo
Cómo escribir ensayos basados en argumentos
Taller
Capítulo 12.
El discurso expositivo
Las modalidades
La reseña
Taller
Capítulo 13 El discurso científico
Capítulo 14
El discurso directivo o instructivo
Capítulo 15 El discurso empresarial
Capítulo 16 El discurso publicitario
Capítulo 17 El discurso literario
Capítulo 18 El discurso periodístico
Glosario
Referencias bibliográficas
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