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Comprar"En este libro se presentan experiencias de enseñanza de la integralidad en la formación de profesionales en la salud en Brasil. Surgió de las inquietudes y discusiones relativas a la producción de conocimiento científico y la formulación de políticas públicas, de un colectivo de investigadores. En la primera parte se presentan las perspectivas teórico-conceptuales, la singularidad de las formas de la investigación y la trayectoria de su puesta en operación. La segunda parte problematiza las ideas de enseñanza, producción de conocimiento, prácticas de cuidado y transdisciplinariedad. En la tercera parte se hallan las rutas analíticas, como ejes transversales nucleadores de los resultados y evidencias de la investigación. En la cuarta parte, se presentan las experiencias de la graduación en enfermería de Universidad del Estado de Río de Janeiro y el currículo de medicina en la Universidad Federal Fluminense. Roseni Pinheiro es profesora adjunta del..."











